Õpetaja
Amet pakub huvi
Õpetajad töötavad peamiselt riiklikes, aga ka era‑ ja huvikoolides. Tema roll on võimestada õppijat ja olla tema arengupartner nii, et saaks toimuda tähenduslik õppimine ja kujuneda selle õppija potentsiaali avav õpitee, arvestades riiklikes õppekavades seatud eesmärke. Õpetaja ülesanne on süsteemselt arendada oma kutseoskusi ja olla kursis haridusuuendustega. Tema töö eeldab orienteerumist haridusvaldkonna õigusaktides. Õpetajatöös on olulised ausus, empaatia, ennastjuhtivus, ettevõtlikkus, koostöövõime, loomingulisus, positiivsus, tolerantsus, vastutustundlikkus ja õppimisvõime.
Töötajate arv
23 000
Brutopalk
2100 €
Hariduslik ettevalmistus
Magistrikraad ja õpetajakutse
Hea teada
- Õpetajaid on alati vaja
- Head võimalused enesetäienduseks
- Magistriõpingute järel õpetajana tööle asudes on võimalik taotleda õpetaja lähtetoetust
- Haridusasutustes on 56-päevane puhkus
- Töötingimused. Õpetaja töö on vaheldusrikas ja väljakutseid pakkuv, eeldab elukestvat õppimist, head suhtlemisoskust ja pingetaluvust, oluline on vaimse ja füüsilise tervise, sh hääle hoidmise oskus. Õpetaja töö toimub enamjaolt siseruumides, tähtis on, et tööruumid oleksid turvalised, hästivalgustatud ja ventileeritud. Õpetaja tööaeg on seaduse järgi 35 tundi nädalas tööpäeviti. Tööaeg ja puhkus on reguleeritud töölepingu seadusega, töötingimused võivad täiendavalt olla reguleeritud töökorraldusreeglite või muude organisatsioonis kehtestatud normdokumentidega. Õpetajal on tavalisest pikem puhkus – 56 päeva, enamasti puhatakse suvel. Enamik koole kuulub omavalitsustele ning ka õpetajate palga kinnitab valla‑ või linnavolikogu. Palk on seotud ka õpetajale atesteerimisel antud ametijärguga. Töötasu oleneb sellest, kas tegu on näiteks noorem‑ või vanempedagoogiga.
- Karjäärivalikud: vanemõpetaja, meisterõpetaja
Rohkem lisainfot
Kus õppida
Näita veel (18)
Tutvu uuringutega
Kutsestandardid
Vajalikud oskused
Keeleoskuseesti keel C1
38Enesejuhtimisoskused
38Enesejuhtimisoskused
Ajaplaneerimine
Otsuste tegemine
Vastutuse võtmine
Näita veel (35)
28Õpetamis- ja juhendamisoskused
28Õpetamis- ja juhendamisoskused
Õppemeetodite valimine
Õppetegevuse planeerimine
Õppe-eesmärkide seadmine
Näita veel (25)
22Lävimisoskused
22Lävimisoskused
Läbirääkimiste vahendamine
Usaldusliku suhte loomine
Sobiva õhkkonna loomine
Näita veel (19)
15Hindamis- ja uurimisoskused
15Hindamis- ja uurimisoskused
Hindamismetoodika kohandamine
Kvalitatiivsete andmete tõlgendamine
Hindamisvahendite koostamine
Näita veel (12)
8Mõtlemisoskused
8Mõtlemisoskused
Analüütiline mõtlemine
Tõenduspõhisele teabele tuginemine
Strateegiline mõtlemine
Näita veel (5)
7Tehnilised oskused
7Tehnilised oskused
Promptimise täiustamine
Digikommunikatsioonioskus
Haridustehnoloogia kasutamine
Näita veel (4)
6Juhtimisoskused
6Juhtimisoskused
Ürituste sisuline korraldamine
Eesmärkide määratlemine
Projekti jätkusuutlikkuse tagamine
Näita veel (3)
5Teabe käitlemine
5Teabe käitlemine
Õigekeelsusallikate kasutamine
Teabe kogumine
Suulise teabe kogumine
Näita veel (2)
4Digitehnoloogia arendus- ja kasutusoskused
4Digitehnoloogia arendus- ja kasutusoskused
Esitlustarkvara kasutamine
Ühistööplatvormide kasutamine
Suhtlusplatvormide kasutamine
Näita veel (1)
1Ohutuse, turvalisuse ja päästeoskused
1Ohutuse, turvalisuse ja päästeoskused
Esmaabi andmine
48Lisaoskused
48Lisaoskused
Juhtimise eest vastutamine
Prioriteetide seadmine
Ettevõtlik tegutsemine
Näita veel (45)
Töövaldkonnad
Haridus ja teadus
Uuendatud: 12.6.2026